理学療法士とは

理学療法士は、基本的な動作のリハビリテーションを行う専門家。
国家試験に合格するためには、知識だけでなく、優れた臨床能力が必要です。理学療法士を目指す学生全員が合格するための実践力が身につく環境を整えています。

Point: ケアに必要な6つの学問領域

病気やけが、高齢などで運動機能が低下した人に対し、理学療法を用いて基本的な運動能力の回復を図るのが理学療法士です。理学療法学科では、臨床力を強化するための多彩な演習科目や、患者さんとのコミュニケーションを重視した実習メニューで、6つの学問領域について知識と技術を身につけます。

• 基礎系理学療法

  

  疾患別の理学療法を学ぶ前段階として、運動学や運動生理学などを学びます。

• 運動器系理学療法

  

  骨折や関節の捻挫など骨、関節、筋肉に起因する疾患に関して理学療法の進め方を学びます。

• 生活環境支援系理学療法

  

  患者さんの日常生活活動の指導方法や福祉機器に関する助言の仕方などについて学びます。

• 物理療法

  

  電気や温熱を用いた筋肉の痛みの軽減、血流の改善など、治療方法を学びます。

• 内部障害系理学療法

  

  心臓疾患や呼吸器疾患などによる内臓の機能障害に対して理学療法の進め方を学びます。

• 神経系理学療法

  

  脳卒中やパーキンソン病などの神経系の疾患が原因で起こる症状に対し、理学療法の進め方を学びます。

実習について

Point: 早期から始まる実習前教育

1年次の実習は教員引率の下、実際のリハビリテーション分野を見学。2年次は見学実習でゼミ単位に分かれて担当教員の指導を受け、基本的動作や基礎的検査・測定の技術を習得します。3・4年次に複数の教員から障がいを想定した患者さんの介助方法や評価方法について指導を受けた上で、集大成としてOSCEを実施し、実習に臨みます。

OSCE（オスキー）で臨床能力を再確認

OSCE（客観的臨床能力試験）とは、具体的な疾患を想定した模擬患者に対して行う実技試験です。限られた時間内でどれだけ適切な治療・訓練を施すことができるかを確認し、臨床能力の向上を目指します。試験後、模擬患者役の卒業生と教員から評価コメントが伝えられ、学生自身の課題の発見と克服に役立てられます。

• 教員の丁寧な指導による充実の演習科目

  臨床で行われている治療を教員がデモンストレーションし、学生がその場で実践する形式の授業が多数。学外実習が始まるまでに基礎技術を徹底的に磨きます。

  ＜実習科目例＞

  基礎理学療法学演習 / 義肢装具学演習 / 運動器系疾患理学療法学演習 / 内科系疾患理学療法学演習 / 神経系疾患理学療法学演習 / 小児疾患理学療法学演習

  

• スポーツサポーティング活動の実践

  スポーツイベントにサポーターとして参加することで、大学における学びを地域貢献へつなげ、理学療法の可能性を広げます。

  ＜実績例＞

  • ウォーキング大会での準備体操指導
  • ランナーへのマッサージやストレッチなど

  

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実習スケジュール